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2015-2016学年度校长述职报告(菖湖)

作者:菖湖    文章来源:本站原创    点击数:     更新时间:2016-8-17

     

 

菖湖小学   曹幸福

  

回顾一年来的工作,对自己在校长岗位所做的工作加以梳理和反思,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会,下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭请领导、同行指正。

  一年来,我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念,围绕教育局年度工作计划重点,深化课程改革,加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,努力争创人民满意学校。具体工作如下:

  一、爱岗敬业 率先垂范

  一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己。实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。坚持理论学习,了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上,努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在学习上,经常学习党和国家的方针、政策,学习教育教学方面的知识,认真撰写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面,平等待人,与人为善,集思广益;在学校管理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,能够恪尽职守,勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步;在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色;充分调动每位教师的积极性,提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民-主管理,形成了班子凝聚力。因而使教师对工作从不相互推诿,遇到问题总是群策群力。教师之间互帮互学,友善相处,形成和-谐的校园氛围。

  二、以人为本 科学管理

  1.建立健全规章制度,以制度约束人,根据上级文件和局党委要求,结合学校实际,相继出台了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等,进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展。

  2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责,主管教师具体管,班主任、教师层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。

  3.强化后勤管理。在财务管理方面,我们建立健全了财务管理规章制度,成立了财务管理小组,凡大额支出,必须先研究,后列支,集体签字后核销,及时公开,增加财务工作的透明度。在设施设备管理上,我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施,一年来,设施完好无缺。在教学设备管理方面,为了设备的损耗、维修降到最低限度,我们除了规范管理外,努力钻研专业知识,自己动手维修、保养,保证设备齐全、完好。

  4.抓好安全管理。在安全管理上,校长负总责,主管领导具体抓,专人管,还配备了安全员,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追。此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,一年来学校没有发生一起安全责任事故。

  三、教研先导 质量立校

作为一名校长我深知教学质量是学校的生命。于是我把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口,在全校各教研组开展了以校长牵头的“教学活动月”及论文探讨与撰写等教研活动。经过不断的实践探索,我校的这些活动已形成了自己的特色。我校蔡召升老师撰写的论文获县级一等奖,余丙光老师的论文获县级二等奖,余小慧老师论文获市级奖。通过各项教研活动,全面提升了教师业务素质,使教学质量有了质的飞跃。去冬全镇小学三四年级期末检测中,我校四年级语文、数学均获第一,三年级语文数学均获第四的优异成绩,一二年级在片组织的检测中,分别获得两个第一、两个第二的可喜佳绩。

  五、优化环境 努力改善办学条件

  一年来我校开源节流,在有限资金情况下,努力改善教学环境。通过全体领导研究决定,对学校一些设施进行维修和改造,栽植树木绿化校园,每一项建设和维修我们都力争花钱最少质量最好。同时我校通过努力争取到了阳新县财政局赞助,为学校筹集六万元的资金,为我校篮球场、排球场、羽毛球场进行了硬化和绿化等,为师生工作和学习创造了良好的环境。

  综上所述,我校在过去的一年中,取得了长足的发展,教育教学取得了显著的效果,育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变,尤其是教学质量的大幅度提高,得到了社会和家长的认可,同时也受到了上级的嘉奖。


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